沒有相關(guān)資料標(biāo)明有“智慧矯正”的概念。通常認(rèn)為，矯正是指通過一定的手段或方法來使人、事、物達(dá)到某種目的的行為方式。 矯正工作是運(yùn)用心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的理論和技術(shù)，對(duì)被矯治者的心理行為進(jìn)行干預(yù)和改變的過程，在監(jiān)獄、學(xué)校、家庭等場(chǎng)所中開展，以促進(jìn)其適應(yīng)社會(huì)、回歸社會(huì)為目的的一種專業(yè)服務(wù)活動(dòng)。 一、監(jiān)獄矯正 1.教育矯治：在勞動(dòng)改造的同時(shí)，向罪犯?jìng)魇诜芍R(shí)及文化科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)積極向上的人格品質(zhì)，提高勞動(dòng)技能，為罪犯重新走向社會(huì)創(chuàng)造條件。 2.懲罰矯治：通過對(duì)罪犯的監(jiān)管，使其受到必要的懲罰，以促使其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，增強(qiáng)法制觀念，養(yǎng)成良好的道德情操，自覺接受改造。 3.管理矯治：將罪犯置于一定組織形式下，并給予適當(dāng)約束與監(jiān)督，使他們學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，掌握生活自理能力，為將來順利融入社會(huì)做準(zhǔn)備。 二、學(xué)校矯正 1.特殊學(xué)校的矯正：針對(duì)智力障礙、聽力障礙、視力障礙以及各種學(xué)習(xí)困難的學(xué)生開設(shè)課程，幫助學(xué)生獲得基本的生活自理能力和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。 2.普通高中的矯正：對(duì)于輕度品行問題突出、學(xué)業(yè)成績差或者有不良傾向的學(xué)生，可以安排到專門班級(jí)上課，由經(jīng)過培訓(xùn)的專業(yè)人員負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作。 三、家庭矯正 主要是指家長和老師利用家庭教育指導(dǎo)的方法，幫助有問題的孩子建立健康人格，糾正其偏差行為，預(yù)防其違法犯罪。 四、其他矯正 除了上述常見的矯正外，還有社區(qū)矯正、網(wǎng)絡(luò)矯正等方式。